Teaching and training opportunities
 

 
Training opportunities 
Prospective students and post-doctoral fellows interested in working on my team are welcome to contact me. Several possibilities are offered, depending on the type of internship. The methods we’ll use can range from behavioral protocols to brain imaging studies (fMRI or EGG) in adults and babies. The topics investigated in my team are usually related to the psychological and neurobiological description of conscious and unconscious processes. Here is a non exhaustive list of possible topics: How to push the limits of subliminal influences? What is the difference between subliminal perception and perception without attention? What are the neural bases of conscious access? How does consciousness develop in babies? How do language and consciousness interact during development? Students are also encouraged to propose alternative topics related to the scientific study of consciousness. 
 
Possibilités de stages
Les étudiants interessés par un stage, une thèse ou un post-doc dans mon équipe sont invités à me contacter. Plusieurs possibilités de stages, courts ou longs, sont proposées. Les méthodes utilisées peuvent aller de  protocoles purement comportementaux à des études des expériences d’imagerie cérébrale (IRMf ou EEG) chez l’adulte et chez le bébé. Les thématiques abordées au sein de mon équipe portent généralement sur la caractérisation psychologique et neurobiologique de la conscience et des processus inconscients. Voici une liste non exhaustive des thèmes possibles : Comment repousser les limites des influences subliminales? Quelles sont les différences entre perception subliminale et perception sans attention? Peut-il y avoir conscience sans attention? Quelles sont les bases neurales de l'accès conscient? Comment se développe la conscience chez le bébé? Quel est le lien entre développement du langage et développement de la conscience? Les étudiants sont aussi encouragés à proposer eux-mêmes des thèmes altératifs se rapportant à l’étude scientifique de la conscience.

 
Teaching 
cours FSC3: "Neurosciences Cognitives de la Conscience"
Validation: Télécharger les instructions et thèmes de validation pour l'année 2011-2012.

Emplois du temps 2011-2012:
- Mer. 05 Octobre (9-12H) : Sid Kouider : Introduction pluridisciplinaire au module
- Mer. 12 Octobre (9-12H) : Pierre Jacob: Problématiques philosophiques de la conscience 
- Mer. 19 Octobre (9-12H): Kevin O'Regan : Vision, contingences sensori-motrices et conscience  
- Mer. 26 Octobre (9-12H)  : Elizabeth Pacherie : Action intentionnelle, volonté et libre-arbitre                   
- Mer. 09 Novembre (9-12H) : Sid Kouider : Sonder l'inconscient cognitif                              
- Mer. 16 Novembre (9-12H) : Jérôme Sackur: Conscience réflexive: métacognition, confidence et introspection
- Mer. 23 Novembre (9-12H) : Sid Kouider : Théories neurocognitive de la conscience            
- Mer. 30 Novembre (9-12H) : Catherine Tallon-Baudry : Electrophysiologie de la conscience                
- Mer. 07 Décembre (9-12H) :  Lionel Naccache : Neuropsychologie de la conscience
- Mer. 14 Décembre (9-12H) : Bernard Pachoud : Psychopathologie de la conscience         
- Mer. 04 Janvier (9-12H) : Validation/exposés oraux
- Mer. 11 Janvier (9-12H) : Validation/exposés oraux
- Mer. 18 Janvier (9-12H) : Validation/exposés oraux