où: Henry IV, Salle PRM11, 23 Rue Clovis, 75005 Paris, mardi 17h30-19h30.
Ce cours est une introduction aux sciences cognitives, et comporte, outre une introduction historique, 3 modules, chacun consacré à une function cognitive particulière (perception, langage, cognition sociale), étudiée à l'aide d'outils appartenant à plusieurs disciplines (mathématiques-informatique, sciences expérimentales, sciences sociales).
Les étudiants doivent poser des questions après chaque cours en utilisant un blog. A la fin de chaque module, une séance de Travaux Dirigés (TD) est consacré à étudier, en petits groupes, les approches théoriques (modélisation, etc), ou méthodes expérimentales permettant de répondre à certaines des questions posées. En outre, les étudiants devront rédiger, en petit groupe interdisciplinaire, un mémoire portant sur un sujet transversal.
Cette séance est consacrée à une présentation générale et historique des sciences cognitives et de leurs enjeux.
Dans ce bloc, nous abordons l'étude scientifique de la perception et quelques uns des concepts et outils fondamentaux dans ce domaine.
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Dans ce bloc, nous abordons l'étude scientifique du langage, de ses bases formelles, psychologiques, développementales et biologiques.
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Dans ce bloc, nous abordons l'étude des factultés cognitives humaines qui sous-tendent nos interactions sociales; nous aborderons les aspects évolutionnistes, psychologiques et pathologiques de la cognition sociale.
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La validation du module comporte trois éléments:
Les questions. Pour chacun des cours --sauf les TDs (histoire des sciences cognitives, perception, langage, cognition sociale) vous devrez rédiger une question portant sur le contenu scientifique de ce cours. Il s'agit de questions que vous vous êtes posés à partir du contenu et qui ont un intérêt scientifique, théorique, philosophique, expérimental ou appliqué, à vous de choisir. Vous serez évalués sur la pertinence de votre question par rapport au cours. Vous devrez envoyer cette question au plus tard 48h avant le cours suivant, en utilisant cet email/blog (CPES dot cognition at gmail dot com). (1/3 de la note).
Les TDs. L’objectif des TDs est de vous présenter les méthodes expérimentales utilisées en sciences cognitives. Lors de chaque TD, vous travaillerez en groupes inter-filière (de 3 à 4 personnes) et réfléchirez à une idée d’expérience répondant à une question scientifique choisie parmi une liste donnée en début de séance. Cette liste sera constituée à partir des questions des étudiants posées lors du bloc thématique. La première partie du TD sera consacrée à l’élaboration du protocole expérimental et la seconde partie à la présentation orale de chaque projet devant la classe. Vous serez évalués sur votre compréhension de la méthode expérimentale, sur votre implication dans l’élaboration de chaque projet ainsi que sur votre participation lors de la présentation des autres projets. (1/3 de la note)
Le mémoire. Vous constituerez des petits groupes inter-filière de 2 ou 3 personnes, et choisirez un sujet interdisciplinaire (c'est à dire impliquant au moins deux parmi les trois grands domaines: philosophie, mathématiques, sciences expérimentales) dans un des trois blocs. Vous écrirez collectivement un petit essai de 3000-4000 mots maximum (hors bibliographie et éventuelles annexes; vous pouvez utiliser des figures). Comme plus haut, vous l'enverrez à l'email CPES dot cognition at gmail dot com. Merci de bien indiquer dans le document la contribution respective de chacun(e) d'entre vous. Vous serez évalués sur la qualité scientifique et le caractère pluridisciplinaire de votre travail. (1/3 de la note)
Date limite de remise du mémoire: 9 juin 2015