Quinzaine de rentrée Cogmaster 2007-2008


Table des matières

BLOC 0: Présentation de la formation
   (E. Dupoux et les membres du Conseil Pédagogique) Lundi 17 septembre 2007

BLOC 1 : Histoire des idées / Epistémologie / Concepts clés en sciences cognitives
    (D. Andler, J. Sackur) Mardi 18 septembre 2007

 BLOC 9 : Psychologie cognitive
    (P. Cavanagh, J. Sackur, E. Dupoux) Mercredi  19 septembre 2007

BLOC 8 : Neuropsychologie cognitive
    (L Cleret, I. Trinkler, R. de Diego Balaguer) Jeudi  20 septembre 2007

BLOC 6 : Neuroanatomie, architecture, développement, grandes fonctions
    (D. Hasboun) Vendredi 21 septembre 2007

BLOC 2 : Logique  / Calculabilité / Raisonnement
    (M. Cozic, H. Galinon, D. Bonnay, D. Sportiche) Lundi 24 Septembre 2007

 BLOC 3 : Langages formels / Linguistique
(D. Bonnay, E. Chemla, A. Mari, N. Klinedienst,  D. Sportiche) Mardi 25 Septembre 2007

BLOC 7 : Neurosciences intégratives
    (G. Orban, M. Imbert, P. Ascher) Mercredi 26 Septembre 2007

BLOC 4 : Modèles probabilistes / Théorie de l'information
    (C. Lalanne, E. Chemla) Jeudi 27 septembre 2007 matin
   Introduction aux statistiques - après midi
    (C. Lalanne, E. Chemla, N. Larrousse)

BLOC 5 : Neurocomputation
(V. Hakim, J.P. Nadal, S. Denève, B. Gutkin)   Vendredi 28 septembre 2007


Synthèse et bilan de la quinzaine (vendredi 28 septembre 2007)

BLOC 0: Présentation de la formation

 9h30 -10h30  Présentation du Cogmaster --version DistEns (avec le son)
10h30-11h00  Présentation des 5 majeures
11h00-11h30  Pause café - Prise de contact entre étudiants et tuteurs.
11h30-12h30  Présentation ‘flash’ des enseignements (M1 et M2)
12h30-14h30  Pause déjeuner (libre).
14h30-15h30  Les débouchés dans l'enseignement et la recherche
15h30-16h15  Table ronde: Les débouchés industriels - Quelques exemples concrets.
                Avec Didier Bazalgette (DGA), Andras Kemeny (Renault), Stéphane Ploix (EDF).
16h15-16h30 Présentations de quelques partenaires du Master :
     le RISC (Relais d'information sur les sciences de la cognition, avec Jean Lorenceau et son équipe)
     Cognivence (association d’étudiants, avec Thibaud Grüber et Bahman Ajang)
     le DEC (Département d’études cognitives de l’ENS, avec Jérôme Sackur).

Documents complémentaires:
    Guide de l'étudiant M1
    Guide de l'étudiant M2
    Guide de l'enseignant
    Site Web Cogmaster

Note: pour télécharger DistEns, Cliquer ICI
BLOC 1 : Histoire des idées / Epistémologie / Concepts clés en sciences cognitives

  9h30-11h00 Andler  Histoire-Géographie des sciences cognitives (pas à jour)
11h00-12h30 Sackur  Rationalisme, mentalisme, behaviorisme
14h00-17h00 Andler-Sackur:  Présentation/discussion de textes



 
BLOC 9 : Psychologie Cognitive

  9h30-10h30 P. Cavanagh  Champs récepteurs vs inférences
10h30-11h30 J. Sackur  Niveaux de représentation,  procedure de calcul, chronométrie mentale
11h30-12h30 E. Dupoux Modèles de prise de décision
14h00-15h00 P. Cavanagh. Exercices pratiques - Champs récepteurs pour les visages?  Inférences de la profondeur
                       E. Dupoux.   Tester un modèle de production de la parole. Prise de décision; interpréter les données.

Bibliographie

Documents complémentaires
    Wagenmakers et al (2004).  A model for evidence accumulation in the lexical decision task. Cognitive Psychology 48 (2004) 332–367.

BLOC 8 : Neuropsychologie cognitive

9h30  -12h00   Introduction à la neuropsychologie
          R. de Diego Balaguer:  Historique
          L. Cleret : Aphasie, deux cas cliniques
          I. Trinkler  Méthodologie et concepts centraux
14h00-17h00  Exercices: analyse de cas cliniques

Documents complémentaires:  
     Vidéo d'un patient anarthrique.

BLOC 6 : Neuroanatomie; le cerveau, architecture et développement

      9h30 - 12h30 : D. Hasboun:  (1) Neurones, enveloppes, grandes voies, tronc cérébra, corps calleux, ventricules
    14h00 -17h00 : D. Hasboun:  (2) fonctions: motricité, cortex sensoriel, langage, occipital, parietal, temporal, cingulaire, hypothalamus
-->le PDF  de présentation (sans le son et les animations)
Note: Les cours ont été enregistrés au format "DistEns". Seuls les PC sous windows peuvent lire ces fichiers. Avant de cliquer sur chaque cours, veuiller télécharger le player spécifique et la documentation à l'URL suivante: http://www.chups.jussieu.fr/site/outils/distens/index.html

Attention :

1/ si le module d'installation propose de charger un module complémentaire sur le site de Microsoft, veuillez le charger/installer, puis RELANCER l'installation de DistEns

2/ il existe 2 versions du lecteur (une pour XP et une adaptée à windows 98)

3/ en cas de difficultés, vous pouvez contacter_Hasboun@chups.jussieu.fr (apres avoir enlevé le signe _ dans l'adresse (antispam))

4/ L'utilisation est simple : une fois que le player démarre, la barre d'espace fait apparaitre les chapitres.

Bibliographie: visitez le site web Neuranat

BLOC 2 : Logique / Systèmes formels / Calculabilité

9h30  -12h00:   Introduction à la logique et à la calculabilité
      D. Bonnay: Logique
      M. Cozic: Calculabilité
14h00-17h00: Cozik, Bonnay, Galinon Exercices

BLOC 3 : Langages formels / Linguistique

   9h30-10h30  Nathan Klinedinst. L'instinct du language
 10h30-11h30  Emmanuel Chemla Langage et structure syntaxique
 11h30-12h30  Denis Bonnay Logique et semantique des langues naturelles
 14h-17h. Exercices

BLOC 7 : Neurosciences intégratives

  9h30-12h00 Philippe Ascher Le neurone
14h00- 16h00 Guy Orban  Le cerveau humain
16h00 -17h00  Guy Orban; exerices: commentaire d'article

Bibliographie
    Purves et al (2007). Neuroscience. Sinauer Associates.
    Bear et al.  (2006). Neuroscience: Exploring the Brain. Lippincott Williams & Wilkins.
    Martin et al (2001).  From Neuron to Brain: A Cellular and Molecular Approach to the Function of the Nervous System, Fourth Edition . Sinauer associates.
    Kandel et al (2000).  Principles of Neural Science. McGraw-Hill Publishing Co.
    Michel Imbert (2006). Traité du cerveau. Odile Jacob. 
    Guy Orban. (2007). La vision: mission du cerveau. Fayard. 

Cours pertinents: CO4, CO7, (FCS1, P1, P2, P3, TT1, TT2)

BLOC 4 : Modèles probabilistes / Théorie de l'information
(en travaux)



 
BLOC 5 : Neurocomputation

9h00 - 9h30 : V Hakim: présentation
9h40-10h20 : S. Deneve: Le codage (version DistEns--avec le son)
                            -Taux de décharge moyen
                           - Correlation entre neurones
                           - Codage par population
10h30-11h10:  B. Gutkin: Dynamique des assemblées de neurone  (version DistEns--avec le son)
                            - Biophysique du neurone: spiking (integrate and fire)
                           - Winner take all dynamics
11h10-12h00: J.-P. Nadal Stockage de l’information
                            - le problème de l'induction
                            - type d'apprentissage
                            - règles d'apprentissage

14h00 - 16h30: Lecture/commentaire de trois articles

Bibliographie: Dayan, & Abbott (2001) Theoretical Neuroscience. MIT Press

Cours pertinents: CA1, CO6, AT2 (voir les cours sur le site du cogmaster)

Note: pour téléchargerle lecteur DistEns, Cliquer ICI

Synthèse de la quinzaine

16h30 - 17h30: